Me direis que estoy perdiendo la cabeza, pero os informo de que el nuevo concepto que introduce el equipo de Arduino en conjunto con Complubot supone un nuevo paradigma gracias a la integración de un kit robótico completo con soluciones “out of the box”, tanto del lado software, como del lado hardware. La integración de todo ello en un IDE al que ya estamos acostumbrados y que facilita enormemente el desarrollo de soluciones sencillas con acceso a librerías muy bien desarrolladas y documentadas, hace del conjunto un necesidad en cualquier aula de robotica educativa.

Os invito a amenizar la espera conociendo todo lo que nos puede deparar Arduino Robot visitando sus librerias, revisando su hardware o curioseando la guia de inicio.

Tres 14 entrevista a Carlos Alejaldre, director general adjunto del proyecto ITER, un reactor de fusión gigante que se construye en Francia, que nos explica cómo la energía de fusión puede solucionar el problema energético.

Para la Formación profesional se pretende facilitar el acceso a la FP de Grado Medio y aumentar flujo a Grado Superior:

Una de las primeras sensaciones que se desprende del análisis de la LOMCE es que a pesar de la flexibilidad y supuesta permeabilidad del sistema, la Formación profesional se relega a una “segunda vía” para aquellos que no pueden conseguir el “éxito” que supone el acceso a la Universidad a través de un Bachillerato académico sin tener para nada en cuenta los intereses y la vocación del alumnado, sobre todo en lo que a la Formación Profesional de Grado Superior se refiere.

La Formación Profesional de Grado Medio aparece claramente como una solución a quienes “no den el nivel”. Ya tras cursar 3º de E.S.O. una parte del alumnado será orientado hacia las llamadas “enseñanzas aplicadas“. Diagnosis en los primeros años de escolarización, apoyos en primaria, orientación personalizada, contacto permanente y colaboración con las familias, deberían ser líneas de trabajo que permitan minimizar el fracaso. Como novedad aparece la posibilidad de incluir materias voluntarias que faciliten la progresión del alumnado hacia grados superiores.

Para los casos más problemáticos aparece la nueva Formación Profesional Básica en sustitución de los anteriores P.C.P.I.s.

Fuentes: Canal youtube intef, josuorbe.net, Fundacion ideas, estudiantes en movimiento.

Podemos observar los datos correspondientes a la Formación Profesional:

¿PARA QUÉ ESTA HECHO?

OPTIMIZACIÓN Y MEJORA DE LA FORMACIÓN DE SOLDADORES.

La concepción de SOLDAMATIC se basa en la profunda creencia de Seabery y de todo nuestro equipo de colaboradores y socios de negocio, de que podemos contribuir a mejorar los procesos de formación de soldadura en todo el mundo, diseñando una solución innovadora, que si permita a los centros de formación, plantearse incluir nuesta solución en sus modelos de formación, basándonos para ello en los siguientes valores clave:

Dar un salto tecnológico respecto a nuestros competidores, al ser los primeros en incorporar la tecnología deREALIDAD AUMENTADA una herramienta eficaz que aporta la experiencia pedagógica más próxima a la realidad jamás vista hasta el momento.

Ofrecer la solución más competitiva en precios del mercado, con mucha diferencia respecto a nuestros competidores. Para ello, aplicamos constantemente nuestro I+D+i no sólo a tener la solución más avanzada tecnológicamente, sino también a optimizar nuestros procesos de aprovisionamiento y fabricación para ofrecer el precio más ajustado del mercado, un precio que encaje en los presupuestos de formación de casi cualquier cliente del mundo.

Adaptárnos a las necesidades y problemáticas específicas de formación de cada cliente. Partiendo de la versión base de SOLDAMATIC, cada cliente puede solicitar las adaptaciones que considere hasta configurar el producto que más aporte a sus programaciones de formación en soldadura, siendo siempre mucho más competitivos en precio que cualquier competidor del mercado.

Maximizar el retorno de la inversión para el cliente. Ofreciendo un sistema de mantenimiento y actualizaciones en remoto único en el mercado, mediante conexión Internet a nuestro SOLDAMATIC SERVICE CENTRE, el cliente se garantiza tener siempre su producto funcionando en condiciones óptimas y con las últimas actualizaciones de software que se vayan liberando.

Desde un punto de vista pedagógico, la involucración de profesores y alumnos de soldadura de centros de todo el  mundo, nos ha permitido que SOLDAMATIC suponga una verdadera ayuda en el proceso de aprendizaje, y  a su vez permita facilitar las labores del profesor a la hora de impartir las clases y evaluar los resultados de los diferentes ejercicios a realizar por parte de los alumnos, ya que el sistema no solo simula el comportamiento de una máquina de soldar real, sino que tiene implementado un sistema de seguimiento y evaluación de los alumnos que permite la comprobación en tiempo real del aprendizaje.

¿QUÉ NECESIDADES RESUELVE?

CAPACIDADES DE SOLDAMATIC.

SOLDAMATIC se plantea como complementario a los equipos reales de soldadura y paso previo a los mismos en el proceso de aprendizaje, de forma que cuando el alumno accede al taller ya tiene aprendidas las habilidades (postura, velocidad, pulso, distancia, etc.) necesarias para realizar una soldadura, puesto que ya ha soldado de forma simulada. Así, el paso a las máquinas reales y su correcto uso será mucho más sencillo y rápido, produciendo un importante ahorro en probetas, consumibles y reparaciones, en tiempo efectivo de aprendizaje, en emisiones de gases nocivos y por último en riesgos para la salud.

¿QUÉ VENTAJAS APORTA?

VENTAJAS QUE APORTA SOLDAMATIC EN LA FORMACIÓN DE SOLDADORES.

Los actuales métodos de formación de soldadores requieren un importante gasto en materiales (probetas), consumibles (gases, electrodos) y reparaciones de maquinaria o sustitución de piezas dañadas. Esto es lógico en el proceso de aprendizaje de un alumno que se acerca por primera vez a un equipo de soldadura.

El ser humano en su afán de conquista, cada día amplia las fronteras de sus dominios sobre el medio físico que le rodea. Esta es una cuestión que impone en nuestra civilización una serie de costos que en muchos casos son grandes, pero es también cierto que las ventajas están presentes en este avance de la ciencia y la tecnología.

Internet es uno de los dominios de la tecnología que más se han extendido en los últimos tiempos. Desde su implantación como sistema de gestión de la información han sido muy numerosas las aplicaciones que han ido apareciendo entre las que se destacan algunas como el correo y el comercio electrónico, la difusión de contenidos multimedia y la creación de portales de servicios públicos y privados al ciudadano. Pues bien, a estos numerosos servicios se suma ahora la conexión a través de la red internet de elementos físicos: el internet de las cosas (Internet of Things, IoT).

Los objetos y los sistemas con los que el ser humano interacciona: su teléfono, el termostato de la calefacción, el coche, la llave de la puerta, la cámara de video, el receptor de TV, el sistema GPS, y un largo etc,  ahora pueden ser controlados a través de la Web. El usuario podrá interrogar el estado de los sistemas y objetos y a su vez podrá recoger información de los eventos que estos objetos envíen a la red como consecuencia de una alteración o modificación de las variables físicas que están midiendo o controlando.

La Plataforma Open Hardware  Arduino, realiza precisamente, entre otras, estas funciones, de comunicar e interaccionar con los objetos.

Disponer de una plataforma Open Hardware es una gran ventaja para los investigadores,  profesores y alumnos, porque con ella no se ven esclavizados a depender de altos costos en pago de patentes que repercuten en los productos que compran. Arduino es libre y público y además le ampara un amplio catálogo de herramientas de programación también de tipo “Open Software”, más una importante comunidad de usuarios en la  que se intercambian grandes volúmenes de información compartiendo sus proyectos y desarrollos.

Telefónica I+D y Arduino presentaron en el Campus Party celebrado en Barcelona un módem bautizado como Arduino GSM/GPRS Shield, pensado para aplicar a la idea del Internet de las cosas. El Internet de las cosas es un concepto en constante avance. Se trata de que las máquinas o los objetos estén conectados y ello les permita ganar inteligencia y conversar entre ellos.

Arduino es una plataforma electrónica basada en el principio del hardware libre, no propietario, que permite su programación para el fin deseado.

Aprovechando el encuentro Campus Party de Berlín, en el que se han reunido más de 10.000 usuarios, Telefónica y Arduino han presentado este año 2012 una nueva versión de la  “mochila Arduino GSM/GPRS Shield”. Como su propio nombre indica, se trata de un dispositivo que incorpora conexión de radio además de las características ya disponibles en este hardware basado en estándares abiertos.

Gracias al módulo GSM/GPRS, Arduino aumenta exponencialmente sus posibles aplicaciones, ya que es compatible con tecnología M2M (Machine to Machine), ideada para desarrollar el denominado “Internet de las cosas”.

Las mejoras efectuadas en esta nueva versión incluyen un hardware y software más depurado, con librerías programables de reducido tamaño. Además, el uso del módulo M2M permite liberar a Arduino de la gestión de las comunicaciones con otros dispositivos, de tal forma que pueda llevar a cabo sin interrupciones las tareas que se le hayan asignado.

Al módulo proporcionado por Telefónica se le puede insertar una tarjeta SIM compatible para la Unión Europea, Estados Unidos y casi toda Sudamérica. De esta forma, es posible lanzarle instrucciones mediante un simple SMS, por ejemplo, o bien hacer uso de una conexión de datos.

Robots, sensores o cualquier “gadget” que se pueda gestionar de forma remota son sólo algunas de las  múltiples utilidades que se le pueden dar a Arduino GSM/GPRPS Shield.

El departamento de Tecnologías Emergentes de Telefónica I+D, ha explicado que el prototipo comparte la filosofía de la comunidad Arduino de dar autonomía a la creación por una vía sencilla que no pida altas competencias informáticas. De hecho, Arduino nació en escuelas de ingeniería y de diseño para que los estudiantes pudieran crear robots.

El Internet de las Cosas será la estructura más compleja que la humanidad haya creado jamás. En una generación, es probable que exista un billón de nodos que midan cualquier cosa que se pueda medir sobre la faz de la Tierra y con la información extraída de esos datos controlaremos todos los aspectos del mundo que hemos construido.

El Internet de las Cosas va a afectar a toda nuestra vida, con grandes repercusiones sociales, económicas y sobre la privacidad. Por lo tanto, más vale que sea construida de forma inclusiva, ya que, de lo contrario, el temor puede superar sus beneficios.

Una de las características más importantes de esta nueva revolución de la tecnología es que su control esta fuera del ámbito de las grandes compañías que monopolizan el mundo de las comunicaciones, o al menos el “coto” no está cerrado para que de manera aislada e individual, aficionados, estudiantes, universidades y cualquier persona pueda intervenir con sus aportaciones en una “comunidad tecnológica Open Source (de contenido abierto)”.

Google, que como sabemos es la compañía creadora del sistema Android, ha apostado también por el gobierno y programación de terminales telefónicos y dispositivos de internet y ya dispone de un nuevo diseño denominado “ADK  (Accessory Development Kit ) Google”, una plataforma hardware que permite la comunicación entre terminales Android y Arduino, programándose de manera sencilla mediante un entorno llamado Android SDK (Software Development Kit). Ambos elementos ADK Google y Android SDK son una poderosa herramienta para iniciarse en el internet de las cosas que tendrá un coste bastante asequible y lo más importante es que son entornos abiertos y compatibles con Arduino a través de sus librerías correspondientes.

Son muchas las posibilidades que se abren y muchas las aplicaciones que se investigan y se investigarán en este ámbito tecnológico. Existen aportaciones muy interesantes en temas como trazabilidad de productos, monitorización y captura de variables medio ambientales para los procesos energéticos. Otra interesante aplicación es la que se refiere a las comunidades  “Open Data” en las ciudades que supone la participación de grupos de la comunidad, periodistas y hackers con sensores y datos, creando apoyo y nuevas ideas para las soluciones urbanas.

Numerosos objetos y sistemas se pueden instrumentalizar dentro de la acotación del Internet de las cosas, en principio se están realizando las aplicaciones más obvias y perentorias pero queda abierta una puerta a la imaginación del los creadores que sabrán dar respuestas  infinidad de prestaciones que estén relacionadas con las vida cotidiana de las personas. Los objetos en realidad pueden conversar en este nuevo y complejo retículo que es la red Internet. La información en este caso no solo fluye sino que evoluciona y se transforma, adquiere un nuevo papel en el “juego de la vida”

Para finalizar quiero incidir en una idea fundamental: La alfabetización tecnológica de la sociedad. ¿Qué significa esto? Es muy importante que los ciudadanos accedan al uso de las nuevas tecnologías de una manera responsable y eficaz, para ello se hace imprescindible que el acceso al uso sea económico y con herramientas públicas (Open Source).

Arduino es una plataforma que reúne valiosas ventajas seguramente será el comienzo de otra serie de iniciativas en este campo que conformaran un panorama realmente sugerente y lleno de posibilidades.

La experiencia en la Escuela de Artes de Tomelloso con esta plataforma está siendo altamente gratificante y esperan que este sea el comienzo de un “nuevo despertar” en la vida académica: el aprovechamiento de las ofertas que nos brinda el Open Source y el Open Hardware para la formación de los futuros diseñadores de productos.

Fuente.

Desde el próximo 17 de enero y hasta el 28 de febrero permanecerá abierta la convocatoria para las Becas F.P. de Peluquería y Estética L’Oréal Impulsa, destinadas a apoyar a estudiantes del primer curso de Formación Profesional de grado medio en Estética Decorativa.

Cada una de las 15 becas está dotada con un importe de 600 euros, destinados a financiar los gastos asociados a un curso de F.P. de Estética Decorativa, impartido en Institutos de Educación Secundaria públicos de toda España, tales como las tasas de matriculación, el material didáctico o el transporte.

Las candidaturas deberán presentarse antes del próximo 28 de febrero de 2013, junto a toda la documentación, por email a becasfplorealimpulsa@es.loreal.com.

Esta iniciativa, que ya va por su quinta edición, es un paso más en el compromiso de la multinacional cosmética con la sociedad y la formación de profesionales de la belleza. El programa está alineado con el programa Beauty for a better life de
L’Oréal Foundation y cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Para más información acerca de las becas puedes descargarte las bases de la convocatoria pinchando aquí: BECAS F.P. DE PELUQUERÍA Y ESTÉTICA L’ORÉAL IMPULSA.

Algo que está claro es que las tecnologías van a jugar un papel muy importante en prácticamente todos los sectores.

Según Javier Sevilla , CEO del portal de empleo Jobssy , todos los puestos de trabajo están adquiriendo una cierta vitualización : “ya no es necesario fichar en una oficina, y cualquier profesional tiene forzosamente que adquirir competencias vinculadas al trabajo on-line, y a la comunicación o gestión de equipos a distancia”.

Universidades europeas como la de Oxford, a través del School of Social Sciences, o la de Barcelona están investigando los cambios en el mundo laboral a partir del cambio tecnológico, las tendencias ecológicas y las nuevas formas de relación entre las empresas con los gobiernos y las comunidades.

A partir de estos estudios estas son algunas de las profesiones con las que nos encontraremos dentro de unos diez años Relacionadas con los negocios y recursos humanos:

Broker del talento: Administrará y venderá talento. Este profesional identificará las capacidades adquiridas por los trabajadores y las comercializará en organizaciones a escala global.

Collective Intelligence Office: Será responsable de gestionar el conocimiento de la organización, y el encargado de potenciar y maximizar al capital humano y sus competencias.

Gerente de Bienestar: Será un directivo especializado en proveer e implementar planes de beneficios para mejorar la salud laboral y el equilibrio de trabajo/vida personal de los miembros de una organización.

Agility Consultant: Será un consultor de simplicidad y agilidad en los negocios. Ayudará a las organizaciones a racionalizar los procesos, la tecnología, sus estrategias y las herramientas de marketing.

- Relacionadas con la ecología y responsabilidad social:

Sustainability Manager: Será el director encargado de velar por las buenas prácticas de la compañía en relación al cuidado del medioambiente y los vínculos con gobiernos y comunidades. Entre sus responsabilidades, estará la prevención de fraudes y la elaboración de programas de gestión de crisis, para enfrentar contingencias como catástrofes naturales.

Recicladores Ambientales: La necesidad de preservar recursos naturales impulsará la aparición de nuevos especialistas del reciclado. Éstos se encargarán de reconvertir los residuos tóxicos en materias primas para la producción o en nuevas fuentes de energía no contaminantes.

Data Ecologist: Brindará datos a organizaciones públicas y privadas sobre la evolución de indicadores ecológicos y ambientales.

- Relacionadas con la medicina y la ciencia:

Bioinformático: Será un especialista en biotecnología e informática que trabajará en el desarrollo de tratamientos médicos.

Geomicrobiólogo: Tendrá formación en geología, ciencias ambientales y microbiología, para trabajar en la creación de microorganismos que ayuden en las técnicas médicas del futuro y en la eliminación de la polución.

Nanomédico: Serán médicos con formación en nanotecnología, para el desarrollo y operación de dispositivos para el cuidado de la salud.

- Relacionadas con los Agronegocios:

Productor de alimentos orgánicos: Empresario y agricultor que dominará tanto las técnicas genéticas como las comerciales. Este perfil surgirá por la alta demanda de productos ecológicos.

Tecnoagricultores: Utilizarán robots para el sembrado, el tratamiento químico y la recolección de los cultivos. Emplearán equipos de riego inteligente que adecuarán la humedad a las necesidades de los vegetales y dispondrán de computadoras conectadas a grandes redes de información agrícola.

Acuicultores: Manejarán “plantaciones sumergidas”, donde cultivarán y criarán distintas especies de animales y vegetales para el consumo. Serán especialistas en biología marina y genética. Actualmente, ya trabajan con moluscos y algas en recintos controlados.

- Relacionadas con la propia tecnología y el entretenimiento:

Diseñador de videojuegos: Los videojuegos ya son una de las industrias más poderosas del mundo del entretenimiento, con ventas por 10.000 millones de dólares anuales sólo en los Estados Unidos. Y esta tendencia seguirá firme, creando miles de empleos de diseñadores.

Conectadores: Serán especialistas en empalmar fibras ópticas.

Telecomunicólogos: Serán los especialistas que gestionarán la interconexión masiva de computadoras y sistemas electrónicos a través de redes de telecomunicaciones como Internet. En esta profesión habrá tanto técnicos como creativos.

Holografistas: Especialistas en la creación de animaciones y espectáculos mediante la holografía, que permite crear objetos y escenarios tridimensionales, gracias a la técnica del láser.

Sin duda, las nuevas generaciones tendrán más facilidad para acceder a estas nuevas profesiones. Los niños de menos de 10 años comprenden con mayor facilidad el funcionamiento de cualquier móvil, cámara digital…

Así que buena parte de los esfuerzos para reciclarte deberías enfocarlos hacia un mejor manejo y comprensión de las nuevas tecnologías, ¿no crees?

Fuente

Este cambio será posible en unos cinco años según informa Mashable. IBM ha publicado su lista «5 in 5» (Cinco en cinco, dónde el fabricante de hardware, predice las cinco tendencias en computación que llegarán en cinco años. En esta ocasión cinco científicos se atreven a señalar que un ordenador no sólo mostrarán imágenes sino que las entenderán y hasta sean capaces de oler una buena taza de café.

Los cinco sentidos forman parte de lo que llaman «Computación cognitiva» que implica que estas máquinas posean comportamientos más humanos.

Fuente: Abc e IBM