Este trabajo tiene la finalidad de orientar a los compañeros que pudieran estar interesados, en utilizar Google Calendar para reservar recursos en un centro que tenga implementado Google Apps Educación y viene a completar otro que realice en años anteriores denominado Sistema de Alertas y Comunicaciones.
La creación de calendarios virtuales, en un entorno educativo fomenta el trabajo colaborativo dentro de los Equipos Educativos pues permite gestionar y planificar calendarios de un grupo de alumnos compartiéndolo con ellos, además permite un sistema complementario de comunicación y de alertas, en tiempo real vía SMS y correo electrónico, si fuera necesario y también va a permitir gestionar recursos en los centros si se tiene implementado Google Apps Educación, como ejemplo ilustrativo, nos va a permitir reservar el Salón de Usos Múltiples, en adelante le llamaremos SUM, con un golpe de ratón.
Ya disponemos de una APP de las Redes de FP en el Android Market.
Se trata de una aplicación para móviles y tablets que nos permite acceder a todas las fuentes de información de las Redes de Formación Profesional de Andalucía.
Nuestro compañero Juan Diego Pérez (@pekechis) ha diseñado esta estupenda aplicación que ya podemos descargar en nuestro dispositivo movil Android para estar al corriente de todo lo que se mueve en #redfp.
Cada vez vemos un mayor uso de los códigos QR en nuestra vida cotidiana, y por supuesto esto seguirá en aumento debido al enorme potencial que esta tecnología ofrece. Con Tagmydoc, por ejemplo, podemos incluir códigos QR en nuestros documentos para así facilitar su distribución.
TagMyDoc es un servicio en la nube que te permite subir documentos e insertarles un código QR de tal forma que sea más fácil su lectura, copia o distribución a través de dispositivos móviles. En fase beta por el momento, te ofrece también una aplicación de lectura para iPhone y pronto estará disponible para Android y otros sistemas.
Para utilizar este servicio solo tenemos que subir nuestros documentos y dejar que Tagmydoc genere una URL única para nuestros archivos, a los cuales les añadirá un código QR que podremos compartir. TagmyDoc dispone de su propia aplicación de Iphone para escanear los códigos QR.
Al escanear dicho código se accederá a nuestros archivos con todo el contenido original, tal y como lo hemos creado nosotros. De momento, Tagmydoc se encuentra disponible para iOS (4.0 o superior) y en breve lanzarán una versión para Android. Descarga Tagmydoc (App Store)
A mi se me ocurren montones de aplicaciones directas en el taller con los alumnos ¿Y a vosotros?.
Wordle sirve para generar Nubes de palabras a las que se les puede dar diversos formatos visuales. Es una aplicación en línea gratuita, sencilla y motivadora para la que docentes de todo el planeta han ideado numerosas actividades de aula.
Podemos observar la nube que genera con el contenido de este blog: redfp.org o esta otra:
Los usos didácticos en Formacion Profesional de Wordle son mucho, puedes probarlo con tus alumnos, incluso a los que se pasan el día mirando a las nubes, descubrirás una actividad diferente.
Como venimos observando últimamente el acceso a la tecnología y servicios digitales es cada vez más popular pudiendo calificarse ya como un fenómeno de masas. Los datos estadísticos muestran un notable incremento en la disponibilidad de la telefonía móvil y el acceso a Internet en todo el planeta.
Pero una cosa es la utilización de las tecnologías/máquinas y otra bien distinta es el uso práctico de la información y comunicación a través de las mismas.
Leyendo el articulo ¿Por qué educar con TIC? Las nuevas alfabetizaciones del siglo XXI de Manuel Area Moreira confirmo que aquí radicará, en un futuro muy próximo, las diferencias y desigualdades sociales ante la tecnología: no en el acceso y disponibilidad de las mismas, sino en la calidad de uso.
Los alumnos de Formacion profesional tienen que descubrir como aplicar las últimas ventajas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a su oficio o profesión.
Podemos ver, como ejemplo, este video de la aplicación de las TIC en el sector eléctrico:
Lo importante es educar a los técnicos para la adquisición de las competencias digitales necesarias para que sepan buscar información, analizarla y compartirla. Deben ser capaces de expresarse tanto en lenguaje textual, el audiovisual e hipertextual. Formarlos, en definitiva, para que sean ciudadanos alfabetizados en las nuevas formas de cultura del tiempo digital.
Los alumnos de Formación Profesional son los Técnicos del futuro. Tendrán que vivir en la sociedad del siglo XXI, en la “era de la informacion,” la sociedad del conocimiento. Y, competir en el mercado laboral, con una Identidad Técnica Digital.
El pasado mes de septiembre tuvo lugar el I Encuentro del profesorado de las distintas familias de Formación Profesional En Antequera (Málaga). En el se habló sobre Las redes del profesorado como una herramienta para compartir y se ofreció una visión de la plataforma COLABORA.
Las redes de FP están integradas por profesores de ciclos formativos y existe un dominio web asociado a las redes, http://redfp.org/ y un subdominio para cada una de las familias profesionales. La filosofía de las redes de profesorado de Formación Profesional es crear conocimiento de manera colaborativa, siempre en dos vertientes, una técnica, propia de la especialidad o familia profesional y otra docente con un enfoque didáctico.
Las redes Andaluzas del profesorado de Formación Profesional son un proyecto promovido por la Consejería de Educación que surge ante el cambio cultural que la Web 2.0 impone, caracterizado por el enfoque al usuario y una firme apuesta por valores como la participación,colaboración o la gestión del conocimiento. Cada familia profesional constituye una comunidad, cuyos miembros tienen acceso a la información, compartiendo y reutilizando los recursos disponibles, favoreciendo el trabajo colaborativo, la comunicación y la participación activa de sus integrantes y facilitando un punto de encuentro, independientemente de su situación geográfica.
A las 11:00 tuvo lugar la inauguración. El Director General de Formación Profesional D. Emilio Iguaz de Miguel incidió en que los Centros Integrados tendrán FP reglada, FP ocupacional, Investigación, Innovación y será muy importante la colaboración con las empresas.
A las 11:30 comenzó la ponencia a cargo de Tiscar Lara. Vicedecana de Cultura Digital en la Escuela de Organización Industrial (EOI – Madrid) que nos habló sobre el Auge de las redes sociales y profesionales. Para utilizar materiales educativos nos habló sobre “Remezcla, reelabora y devuelve”.
Un tema muy importante es el de la evaluación y ella nos introdujo en la “Evaluacion abierta y social”. Nueva economia: abierta, social, creativa, verde y Digital. La ponencia de Tiscar la podeis ver aquí:
Nos introdujo el concepto de Educación Expandida y nos mostró algunos videos como el siguiente que versa sobre la Huella Digital. Tiscar nos convenció del concepto “peregrino digital”.
A las 13:00 Los coordinadores de las redes hicieron una presentacion de la red del profesorado de FP de Andalucía . Jose Manuel Verdugo expuso la parte organizativa de la red del profesorado de FP:
Y por ultimo, Yolanda Rodríguez García puso todo el esfuerzo y el corazón en mostrarnos la necesidad de las redes profesionales con su exposición “algunos apuntes de las redes para el futuro”:
Yolanda habló sobre cambiar modelos mentales, de aceptar sin miedo los cambios y riesgos, superar el miedo al fracaso. Expuso la cooperación como mecanismo de mejora competitiva, el grupo es más que la suma de sus partes y nos conmovió con videos como el de “Los mensajes del agua”:
Efectivamente, Sin emoción no hay proyecto. Yolanda finalizó con la frase “ya que no podemos hacer la vida mas larga… hagámosla más ancha”. Como dice Jose antonio caravantes: Las ponencias de nuestros “compas” la resumiría como si fuese Dorothy buscando el mago de Oz. Uno aporta la organización, otro la técnica y otra el corazón.
La sesión de la tarde estuvo dedicada a Buenas prácticas docentes: 16:30 Integración de las TIC en el aula. Experiencia en el IES Camas, Sevilla. Un modelo de creatividad colaborativa, proyecto ARCE. Ponencia a cargo de José Antonio Borja de los Santos.
Las Maquinas automatizadas Virtuales ARMV son un recurso didactico para facilitar a los alumnos el aprendizaje de la automatizacion mediante Automatas Programables. Sirven para simular Máquinas Reales costosas imposibles de tener en los centros de FP.
17:45 Ponencia a Cargo de Romualdo Pérez Fernández . CIFP Asturias.Red colaborativa Centro. Punto de encuentro alumnado y empresariado, una forma de dinamizar el empleo. Un conjunto de aplicaciones resultado de la dedicación de sus autores que facilita el trabajo diario tanto de profesores como de alumnos.
A Ángeles la conocí con su PCPI 2.0 del cual me nutrí para mis propias clases, por lo que siempre la he tenido de referencia. Con su ponencia consiguió motivar a tod@s los asistentes confirmando lo de que “Las TIC motivan si tienen sentido en educacion”.
Debido a las dificultades de los PCPI´s planteó como realizar un “Trabajo colaborativo en clases de 30 alumnos”. Dado que “Nuestros alumnos son visuales” y que existen Herramientas TIC muy sencillas de usar por el profesorado consiguió que cada alumno “encontrara su lugar y su camino”.
Por mi parte quiero agradecer a tod@s vuestro trabajo y participación en este proyecto en el que tantas satisfacciones estamos encontrando. Me encantó la jornada y poder escuchar a gente que admiro personal y profesionalmente. Tocaron “mi fibra” algunos ponentes pero me quedo con la satisfacción del esfuerzo por trasmitir el trabajo que se está haciendo. Estas jornadas han sido una terapia estupenda de aire fresco para empezar el curso. Gracias por transmitir la pasión, el entusiasmo y las ganas de trabajar que todos vosotros me habéis contagiado, sin olvidar todo lo que he aprendido de vosotros día a día, y lo que me queda por aprender.
Los próximos días 11, 12 y 13 de Noviembre se celebrará en Logroño el VII Encuentro de usuarios de Moodle de España. Las actividades se desarrollaran en parte en el Palacio de Exposiciones y Congresos de La Rioja (RiojaForum) y en las instalaciones del ThinkTIC, sede de la organización, que tiene en el Centro Nacional de Referencia en Informática y Comunicaciones dependiente del Gobierno de La Rioja.
El objetivo es compartir y practicar los conocimientos sobre Moodle.
Han querido agrupar una amplia batería de actividades a lo largo de los tres días, que van, desde los talleres, pasando por los grupos de trabajo, reserva de espacios que permitan el intercambio de experiencias, hasta la visita a una bodega bajo tierra.
El plazo de inscripción se abrió el pasado 6 de Octubre y se cerrará el 29. Hay 400 plazas que se cubrirán por estricto orden de inscripción.
La Junta de Andalucía extenderá la Administración electrónica a la totalidad de los centros del sistema educativo andaluz, lo que permitirá simplificar su gestión e impulsar la comunicación con las familias.
Se acaban de publicar los ganadores del IV Premio Espiral de Edublogs 2010. Se trata de una iniciativa de la Asociación Espiral que trata de impulsar el reconocimiento didáctico y educativo de los blogs educativos.
Los blogs que se han presentado a este premio son el reflejo del movimiento que se está produciendo en la educación, merece la pena dedicar un tiempo a visitar tanto a los que han ganado como a los finalistas.
Desde aquí animo a todo el profesorado de Formación Profesional a seguir intentando utilizar estas nuevas herramientas en el dia a dia en nuestros talleres en beneficio de nuestro alumnado y su entorno laboral.
Las redes sociales como epicentro de un nuevo nicho de empleo.
Internet ha abierto una brecha entre los empleos tradicionales y los modernos, y no es para menos, pues la revolución que nos ayuda a conseguir información de manera inmediata y abultada y que también ha cambiado la forma de trabajar, no ha hecho menos que crear nuevos puestos de trabajo, profesiones y especialidades para las empresas que ya tiene su lugar en la Red.
Así, mientras internet y las redes sociales viven una época de auge y expansión sin precedente que ha canalizado y optimizado (casi) todos los esfuerzos y recursos destinados al Marketing y las Comunicaciones internas y con clientes, las nuevas profesiones requieren, cada vez más, de trabajadores especializados en las TICs y el nuevo lenguaje que la actual forma de comunicación exigen.
De lo antedicho sólo queda mencionar cuáles son estas nuevas profesiones que hoy tienen gran salida laboral y que no ofrecen barreras en cuanto a empleabilidad, pues la web tiene un idioma propio (y una moneda propia), que no encuentra límites geográfico o culturales: No importa dónde estés o quién seas, mientras sepas hacer el trabajo.
Community manager: En la era de las redes sociales no es extraño ver cómo las empresas que han hecho su participación en las mismas (Facebook, Hi-5, Twitter, LinkedIn, etc.) requieren de personas especializadas en este medio para desempeñarse como consultores en relaciones públicas “digitales”.
La función de este especialista es la de fomentar la notoriedad de la empresa en el ámbito en que se presenta, a partir de la interacción con clientes, usuarios y fans en las diferentes redes sociales en línea (Twitter, Facebook, Linkedin, etc.).
No existe una Carrera específica para este cargo, pero en general se trata de personas que han recibido formación en informática o telecomunicaciones, pues entre sus habilidades y conocimientos deben figurar la experiencia con nuevas tecnologías y un gran poder de comunicación y estrategias para la misma.
Chief social media officer: Este profesional es el encargado de la definición y ejecución de la estrategia global de la empresa en las redes sociales on line, mediante community managers; y es ocupa de informar a la dirección general sobre la influencia de la firma en las diferentes comunidades digitales.
Se especializa en diseñar los planes de acción tácticos en blogs, redes sociales, mundos virtuales, microblogging, foros y otras formas de participación en la red.
Tampoco existe una profesión específica para este puesto pero se trata de personas creativas, persuasivas, con capacidad para analizar la buena o la mala imagen que la compañía proyecta en la Red, así como también develar las causas y consecuencias de las mismas.
Experto en usabilidad: Son las personas encargadas de comprobar que la página web de la empresa funciona correctamente y conforme a los objetivos diseñados. También se preocupa porque el entorno para los usuarios por internet sea sencillo, ameno, claro y les permita conseguir lo que buscan.
Se trata de profesionales de la Informática (aunque no con una formación específica en usabilidad), en muchos casos con formación en el extranjero.
Especialista en posicionamiento en buscadores: Se trata de programadores SEM o SEO que se ocupan de conseguir que las páginas de Internet ocupen las primeras posiciones en las búsquedas que los usuarios realizan en los grandes buscadores (Google, Yahoo, etc).
La acreditación de conocimientos en este cargo no es a través de un diploma sino a través de la experiencia en otras compañías, ya que no hay una enseñanza reglada.
Experto en marketing virtual: El Marketing como lo teníamos concebido ha cambiado y mucho, de hecho, casi todas las áreas de Marketing de las empresas están solicitando nuevos especialistas con conocimientos de nuevas tecnologías, especialmente, Internet.
Estos trabajadores se encargan del diseño de estrategias publicitarias diferentes a las del marketing habitual y especialmente destinadas a los usuarios de la red: publicidad digital, relaciones públicas con blogueros, promociones en la Red, creación de vídeos virales, investigaciones de mercado con nuevos medios, etc.
En fin, nuevas profesiones donde nuestros alumnos de Formación Profesional tendrán mucho que decir.
Puedes ver y opinar de los simuladores que se están desarrollando para formación profesional. La aportación de nosotros como profesores podría ser muy interesante.
Buenas PrácTICas 2.0 es un índice de las actividades y experiencias que docentes de todos los niveles educativos del estado español han llevado a cabo utilizando las herramientas y servicios que la Web 2.0 pone a nuestro alcance.
Agraria
Industrias Almentarias
Artes y Artesanias
Vidrio y Cerámica
Madera, Mueble y Corcho
Textil, Confeccion y Piel
Química
Sanidad
Servicios Socioculturales a la Comunidad
Actividades Físico y Deportivas
Imagen Personal
Seguridad y Medio Ambiente
Marítimo Pesquera
Energia y Agua
Electricidad y Electrónica
Artes gráficas
Imagen y Sonido
Red de Informática y Comunicaciones
Administración y Gestión
Hostelería y Turismo
Comercio y Marketing
Instalación y Mantenimiento
Transporte y Mantenimiento de Vehículos
Fabricación Mecánica
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